slide da visita à creche municipal em duque de caxias

O planejamento pedagógico na educação infantil

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Planejamento Pedagógico

O planejamento pedagogico é importante porque é ele que vai orientar as atividades a serem feitas pelo professor dentro da sala de aula. Infelizmente o que ocorre na maioria das vezes é o professor manter o mesmo planejamento anos afora, sem se preocupar ao menos que cada turma é diferente e para que ocorra um aprendizado mais satisfatório o planejamento tem que que ser pensado de maneira particular para as turmas. Planejar requer tempo e pesquisa, é organizado através da prática de experiencia entre ensino e a aprendizagem mais adequada, para o alcance dos objetivos determinados, uma escolha entre possíveis tentativas. Também é responsabilidade da escola oferecer um tempo dentro da carga horaria do professor para que ele possa elaborar o seu planejamento. Muitas vezes, com a baixa remuneração do profesor, ele trabalha em mais de uma escola o que dificulta a elaboração do planejamento. Uma ação conjunta entre as escolas fornecendo tempo para que o professor elabore o seu planejamento e um profissional com compromisso, seria um bom começo!!

considerações sobre o novo ensino fundamental

O ensino fundamental de nove anos tem como alvo proporcionar às crianças um tempo escolar maior. A lei que regulamenta este novo ensino fundamental é a lei 11.274 sancionada pelo Presidente da República, no dia 6/02/2006. Os processos educativos devem ser adequados a faixa etária da criança de seis anos, é preciso reformular a proposta pedagógica, curriculo, organização dos espaços físicos da escola, material didático e aspectos financeiros da escola para que essa transição da educação infantil para que o ensino fundamental aconteça sem rupturas traumáticas. Para implantar o ensino fundamental de nove anos as redes municipais e estaduais devem passar por um periodo de transição onde os dois ensinos fundamentais coexistam até que a última turma que ingressou pelo E.F. de 8 anos, se forme na oitava série. No início do ano letivo de 2010, todas as escolas públicas do país receberão um kit de materiais específicos para séries iniciais, elaborado pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Essa nova estruturação do Ensino Fundamental é para que possa ser assegurado maior oportunidades de aprender e, com isso, uma aprendizagem com mais qualidade. A criança que entrará na escola com seis anos não será de importancia primordial a alfabetização dela, mas essa nova estruturaçao garante ao primeiro ano um lugar preferncial de desenvolvimento das habilidades dessa criança para que no segundo ano ela consiga ser alfabetizada de maneira agradavel e sem dificuldades.